En ung tysker af tyrkisk afstamning om at blive betragtet som tyrker .
Fra Spiegel nr. 45/2013: (link til den tyske tekst: ) Tyrkiseret. Hvorfor jeg aldrig blev til en rigtig tysker Af: Ôzlem Gezer Ville du også gå i seng med en, der ikke er omskåret? Jeg var 14 og lige ankommet til en fest hos min veninde Marie. Det var et af de første spørgsmål denne aften, men der fulgte flere: Må du godt have en tysk kæreste? Taler din far med dig om sex? Vil du alligevel ikke prøve at smage svinekød? “Mange nye mennesker, mange gamle spørgsmål. Nå ja, de ville lære mig at kende, tænkte jeg. Som altid. Også mange år senere. Jeg var 23 og havde kun lige givet ham hånden, han så godt ud, hans fornavn havde jeg ikke lige fået fat i, der var for meget støj til festen. ”Super fedt, at du må være ude så sent”, skreg han. ”Ja, fedt” sagde jeg. “Fjols,“ tænkte jeg, klokken var kun halv ti. Men jeg sagde ikke noget. Det var helt almindelige fest-samtaler. Tyske festsamtaler med tyrkiske piger som mig. Det var ligegyldigt, at jeg talte bedre hamborgdialekt end ham. Det var ligegyldigt, at han lige var flyttet fra sin tyrkerfri landsby ind på Reeperbahn, hvor min…
Tema 1: Propaganda og ideologi
Adolf Hitler, hans ideologi og hans bevægelse Fascismens billeder: Hvilke midler brugte nationalsocialisterne til at påvirke befolkningen? Hvorfor var det så effektivt? Hvordan og hvorfor forsøgte nationalsocialisterne at ensrette kulturen og sproget? Hvordan brugte nationalsocialisterne medierne (radio, aviser, film) til propagandistiske formål? Hvordan brugte nationalsocialisterne arkitekturen til at fremme deres politiske mål? Redegør for de typiske træk i nationalsocialistisk eller fascistisk arkitektur!
Tema 2: Antisemitismen
Antisemitismens historie Hvad er antisemitisme og hvordan argumenterer Hitler for sine holdninger til jøder? Hvorfor var antisemitismen så vigtig for den nationalsocialistiske ideologi? Boykot og Nürnberglove Hvad var nationalsocialisternes formål med boykotten? På hvilke områder forskelsbehandlede Nürnberglovene jøderne i Tyskland? Rigskrystalnatten
Redegør for årsagen til, formålet med og forløbet af Rigskrystalnatten! Vurdér ud fra kildeteksterne, om der var tale om en spontan handling eller en planlagt aktion! Hvilke følger fik begivenhederne i Rigskrystalnatten for jøderne i Tyskland? Nürnberglovene og vigtige taler kan læses på dansk på: er portal for Dansk Institut for Internationale Studier, Holocaust og Folkedrab: En lang række links om holocaust i Tyskland og om folkedrab i øvrigt. Der er henvisninger til øjenvidneberetninger, dokumentarfilm og meget mere. Der er links om holocaustbenægtelse og antisemitisme generelt.
Andet tysk materiale
Bundeszentrale für politische Bildung, er en tysk statslig hjemmeside for uddannelse af børn og unge om politik og samfundsforhold. Indeholder mange materialer, dels materialer, der kan downloades gratis, dels dvd'er mv. som kan købes via internettet. Bruges meget i undervisningen i Tyskland. Udgiver temahæfter for unge: fluter, som kan downloades gratis fra ,0,0, fluter no. 29: Menschenrechte – Dafür lohnt es sich zu kämpfen 30 artikler om problematikker i relation til Verdenserklæringen om Menneskerettigheder Omfattende tysk webside om blandt andet nazismen, nazistiske forfølgelser samt Holocaust. Websiden indeholder blandt andet en projektdatabase, forslag til undervisningsaktiviteter og oplysninger om internationalt samarbejde mellem skoler. Der er også en engelsk indgang til sitet, Film: Die Welle. Dennis Gansel: 2008. 103 minutter. Constantin Film DVD og blu ray. (Tysk) En film om konsekvenser af diktatur. Rainer Wenger skal undervise en gruppe gymnasieelever i nazismens fortrædeligheder. For at gøre undervisningen mere spændende og vedkommende begynder han et socialt eksperiment, hvor eleverne deltager uden at vide det. Eksperimentet er forbavsende effektivt og inden længe er det fuldstændigt ude at kontrol. Desuden er der en lang række links om romaernes historie og aktuelle forhold i Danmark og det øvrige Europa.